LA FAMIGLIA
Una famiglia è costituita da un gruppo di persone che vivono insieme aventi in comune la discendenza (dimostrata o stipulata) da uno stesso progenitore o progenitrice nel caso di famiglia matriarcale, da una unione legale o da una adozione. Tra i membri di una famiglia si individuano varie relazioni e gradi di parentela.
Nella cultura occidentale, una famiglia spesso è definita in modo specifico come un gruppo di persone affiliate da legami consanguinei o legali, come il matrimonio o l'adozione. Ma vi sono molte società di tipo non occidentale in cui la famiglia viene intesa attraverso concetti diversi da quelli del "sangue".La Costituzione italiana riconosce la famiglia come società naturale fondata sul matrimonio, "ordinato sull'eguaglianza morale e giuridica dei coniugi, con i limiti stabiliti dalla legge a garanzia dell'unità familiare". La funzione primaria della famiglia è quella di riprodurre la società, da un punto di vista biologico ma soprattutto da un punto di vista socio-culturale. Per questo famiglia e società cambiano vicendevolmente, a seconda delle epoche e delle regioni del mondo. Per quanto riguarda la funzione di riproduzione della cultura della società da parte della famiglia, si parla di famiglia dell'orientamento per riferirsi al ruolo che essa ha verso i figli, per i quali la famiglia determina la collocazione sociale, e influisce fortemente sulla loro formazione culturale e nella loro socializzazione. Per quanto riguarda invece la funzione di riproduzione biologica della società, si parla di famiglia della procreazione quando due persone formano un gruppo familiare in cui si riproducono biologicamente e culturalmente attraverso i propri figli. La famiglia ha subito notevoli cambiamenti,negli ultimi 150 anni,una trasformazione radicale e profonda,innanzitutto sotto il profilo democratico.
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TiPi Di FaMiGliA
Peter Laslett, storico, fondatore del celebre Gruppo di Cambridge ha delineato cinque tipi di famiglie, ormai utilizzate da tutti i sociologi:
Nucleare: è una famiglia formata da una sola unità coniugale:madre,padre,figli;
Estesa: è una famiglia formata da una sola unità coniugale e uno o più parenti conviventi:padre,madre,figli e ad esempio nonni,zii ecc;
Multipla: è una famiglia formata da due o più unità coniugali;
Senza struttura coniugale: è una famiglia priva di un’unità coniugale(vi sono persone che convivono);
Solitario: è una famiglia formata da una sola persona.
La famiglia presenta alcune caratteristiche fondamentali di grande rilievo educativo:adempie un compito di socializzazione primaria e secondaria, fornisce buona parte degli strumenti fondamentali per l'educazione sociale,per l'inserimento e l'integrazione nella comunità più vasta. Oggi si può definire la famiglia una realtà in transizione,all'interno della quale è possibile ritrovare concezioni,modelli e progetti educativi contrastanti,é come un centro di una molteplicità di progetti intersecati tra loro che variano con il variare dei contesti sociali ,dei tipi di famiglia,delle visioni del mondo presenti nei suoi membri. La famiglia è il primo ambiente con cui il singolo individuo è inserito, e permane nella maggior parte dei casi per tutto l’arco della vita. La famiglia condiziona il rapporto con le altre agenzie di socializzazione, integrando o sostituendo il contributo di altre istituzioni sociali. La dimensione socio-affettiva avviene con l'armonia dei rapporti fra i vari membri della famiglia e una crescita equilibrata delle loro personalità. Questo viene realizzato in modo spesso inconsapevole, attraverso la creazione di una rete di relazioni e messaggi, che definisce le aspettative reciproche e l’identità di chi ne fa parte. Poiché la famiglia è un’impresa, il comportamento di ogni individuo è in rapporto con quello degli altri membri; ogni comportamento è comunicazione e quindi influenza gli altri e ne è influenzato. Attualmente molti studiosi ritengono che il ruolo educativo dei genitori nei confronti dei figli riguarda tutto l’arco di vita che va dalla formazione della coppia fino alla morte dei suoi membri (ciclo di vita familiare). La psicologa Eugenia Scabini definisce queste tappe fondamentali del ciclo di vita familiare come eventi critici, perché a ogni tappa della vita familiare è seguita da una crisi che definisce per i suoi membri dei compiti di sviluppo(formazione della coppia;-nascita dei figli;-la loro adolescenza ecc). Il progetto educativo familiare richiede un’armonia dei rapporti fra i vari membri della famiglia e una crescita equilibrata delle loro personalità. Alcuni studiosi hanno diversificato le famiglie in famiglie aperte e famiglie chiuse. Le prime sono famiglie capaci di interagire con i mutamenti interni ed esterni in maniere flessibile. Le seconde invece sono famiglie la cui rigidità impedisce gli adattamenti e una proficua apertura verso l’esterno.
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